创新是企业发展的不竭动力。在职业培训行业，创新形式表现在教学模式、经营模式、技术层面等方面，其中，教学模式的创新占据至关重要的地位。
作为职业培训机构，优路教育在教学实践中不断累积经验，并与时俱进不断革新教学模式，逐渐探索出一套适合自身的创新教学模式。
不断提升培训质量
加持教学
随着数字化时代的来临，成熟的互联网技术，使学习的方式不再局限于线下课堂。于是，优路教育积极加入信息化变革的浪潮，开展线上教学，推行“直播+录播+面授”的融合式教学模式。
优路教育根据课程内容特点，对于偏重记忆的理论知识点，以录播课和直播课的形式教学，便于学员随时随地进行学习;对于偏重实操、理解的内容，以面授的方式在考前集中时间、集中地点教学。“线上+线下”融合式教学产品，融合了线上教学便捷的特点和线下教学高参与度的特点，可以帮助学员优化配置学习时间，提升培训质量和学习效率。优路教育关注线上教育，持续为学员提供教学服务。
以服务体系为驱动
提供知识服务
属地化教学服务，是优路教育的发力点。优路教育一方面积极开拓线上渠道，另一方面持续拓展线下分支机构，开展属地化教学服务，不断扩大区域覆盖范围。得益于遍布全国的线下分支机构及服务网络，优路教育可以顺利实施属地化教学。优路教育的属地化教学，主要有三个特点：标准化、属地化、定制化。由总部统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系，依托教研基地，为学员输出标准化培训课程。各地分支机构结合属地学员大数据，合理规划教学内容，做到因地制宜。
技术加持教育
创新教学
在实施教学的过程中，优路教育借助科技的力量，以技术元素加持职业教育，积极探索OMO大数据教学。优路教育在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术，帮助学员梳理知识体系、提升个人能力。3D模拟仿真教学和实景课堂，增加了生动的影像、趣味的元素、交互体验，使学习的过程充满趣味性。
智能题库让学员有针对性地学习和测评。借助大数据可以智能记录答题轨迹，并依据学员做题记录生成测评报告，然后优路讲师根据数据反馈调整教学规划，针对性教学。教学模式的不断创新优化，本质上还是为了提升教学质量，满足职教人才培养需求。
优路教育将依托教学模式创新，不断推动产品质量的提升，为广大学员提供知识服务，赋能行业发展。
